עצה מהסופר התיאולוגי עדנאן סנסוי! איך להסביר לילדים את חודש הרמדאן?

ילדים למעשה נכנסים לתהליך של תפיסה והבנה מאז הינקות. לכן הורים צריכים לתת דוגמה מגיל ינקות. הם צריכים להיות זהירים יותר כאשר נותנים דעה בנושא. הנושא החשוב ביותר הוא חודש הרמדאן והפולחן. איך להסביר לילדים את חודש הרמדאן? דרכים לגרום לילדים לאהוב את חודש הרמדאן

ילדים המנסים ללמוד על חייהם ועל הסובבים אותם תוך כדי, לוקחים את הוריהם ברצינות רבה בתהליך הזה. כל התנהגות שמפגינים הוריהם, אותם הם רואים כמודל לחיקוי, היא פרט חשוב לדמויות ולהתנהגויות שלהם שיוצגו בעתיד. מסיבה זו, מומחים מדגישים שוב שהורים צריכים להיות מאוד רגישים בגידול ילדים. התהליכים החשובים ביותר נחווים בתקופות קדושות כמו הרמדאן. יש צורך לנצל היטב זמנים כאלה כדי להסביר את האיסלאם לילדים ולגרום להם לאהוב פולחן. עדנה סנסוי, הסופרת התיאולוגית, נתנה עצות לגבי חובות ההורים בהקשר זה ומה עליהם לעשות, באמצעות דוגמאות. סנסוי הדגיש שוב שהדרך הקלה ביותר היא לתת דוגמה.

איך ללמד ילדים על חודש הרמדאן?

1. הורים צריכים במיוחד לשקף את היופי של הרמדאן. כאשר התודעה של הרמדאן מתייצבת בגיל צעיר, היא מתחילה להיות קלה ומודעת יותר עבור גילאים מבוגרים.

   לגרום לילדים לאהוב את הרמדאן

   
   
2. יש לספר לילדים על הזמן הזה כדי להגביר את מסירותם לאללה תוך מנוחה לגוף. עם זאת, יש להסביר את ההשפעות של צום, במיוחד על גוף האדם, על ידי מתן דוגמאות.

   שתפו אותם באותה סביבה בתפילות ובפולחן שלכם

   
   
3. בתקופת נביאנו חילקו צעצועים לילדים. הוא נוצר כדי להראות שחודש הרמדאן הוא תהליך מלא כיף. על ידי שיחה תכופה עם ילדים, יש לנסות להטמיע שהצום אינו תהליך מעייף או תהליך שגורם לעייפות בשל היותו רעב.

   משקף את היופי של הרמדאן

   
   
4. במצב זה, בתקופה העות'מאנית, ניסו לעלות על הילד את התודעה של צום בצום סירה. במיוחד ברמדאן הוגברו הפעילויות והתקבלו שהתגמול על היותם רעב כל היום הוא סוכריות תפוחים בערב, משחה עות'מאנית ופעילויות שונות.

   תראה להם שחודש טוב מגיע עם מתנות

   
   
5. מומחים מזהירים במהלך התהליך הזה להימנע מגישות קשות כמו "אני צם, אל תיגע בי, אני צם אני לא יכול לשחק איתך", במיוחד כשמתקשרים עם ילדים.
   
6. כאשר מתארים את אללה, אין להפחיד, במיוחד כאשר בוחרים מילים. יש לספר מילים ואירועים מהנים ורווחיים עטורי פרסים.

   לקשט מסביב

   
   
7. במקום "אתה עדיין ילד, אתה לא יכול לשמור את זה", לגרום לו לאהוב את התהליך הזה על ידי הכנתו לסחור וכשהוא רעב במהלך היום. מצד שני, "אז אתה יכול לשמור את זה הרבה זמן, בפעם הבאה אולי אתה יכול להחזיק כמונו". לָתֵת.
   
8. אם עושים זאת בהתלהבות וברצון, בלי להכריח, אולי בלי לספר, הילד יכול אפילו למקם זאת בתודעתו.